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2022年第0卷  第3期

  教师与学生 
   非公费师范生在读期间从教意愿动态变化的影响因素 ——基于典型个案的扎根理论分析--钟云华 张 维 (page:83-93)
   理想与现实之间:博士生学术职业社会化的张力及其消解--张 茜 (page:94-101)
   新时代大学生爱国主义教育:挑战、原则与路径--徐国正 刘文成 (page:102-109)
  高等教育管理 
   全球教育治理的内涵、效度及中国参与路径--谢剑南 范跃进 (page:58-69)
   “双一流”建设政策下高校科技资源配置水平及其地区差异研究--朱恬恬 杨 菲 张跃军 (page:70-82)
  民办与高职教育 
   公益创业视域下民办高校的使命冲突与价值坚守--阙明坤 王佳桐 周 瑜 (page:110-119)
   稳步发展职业本科教育的现实阻碍与破解进路--孙凤敏 孙红艳 邵建东 (page:120-127)
  特稿 
   恢复高考的复原与探新 ——兼论77、78级大学生的构成与际遇--刘海峰 (page:4-13)
  专题 
   价值与功用:本科生成绩单与教学管理--邬大光 吕 榭 (page:14-21)
   能为与应为:从本科生成绩单看绩点制的功能--赵婷婷 胡艳婷 (page:22-30)
   现状与改进:从文本分析看本科生成绩单规范--黄巨臣 杜东垚 (page:31-39)
  教育前沿 
   困局与破局:大学学术制度构建中学术自由的边界--刘 晖 张甜甜 张艳芳 (page:40-46)
   从分化到聚合:应用学科建设的社会逻辑--陈 亮 倪 静 (page:47-57)
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